Demandes d'Ouvertures de Formations Professionnelles RENTREE 2021 : C'est MAINTENANT et avant le 10 juin

Rappel d'une Communication d'Eric DUFOUR du 28 Avril dernier

Vous pourrez saisir vos projets d'évolution de l'offre de formation professionnelle initiale en voie scolaire (CAP, Bac Pro, BTS, MC et FCIL) avec un dépôt des dossiers via ORFI seule voie de dépôt, jusqu'au 30 juin 2020.

Pour les demandes de la voie en apprentissage, la gestion est réalisée par le CFA.

Ce calendrier a été mis au point pour tenir compte bien sûr des conditions exceptionnelles actuelles qui vous mobilisent sur de nombreux champs prioritaires. Mais il s'agit aussi de poursuivre nos objectifs de faire évoluer l'offre en fonction de nos priorités collectives et de vos projets, ce qui suppose d'y travailler ensemble bien en amont de la rentrée 2021.

J'attire votre attention sur l'évolution du processus de dépôt des projets rendue nécessaire pour répondre au mieux aux nouveaux attendus issus de la Transformation de la Voie Professionnelle (TVP). Pour vous aider, je vous invite à  prendre connaissance de l'ensemble des documents joints à ce courriel, documents qui vous guideront dans cette nouvelle organisation.

Ces évolutions dans le processus de construction de l'offre ont notamment pour objectifs d’améliorer votre accompagnement dans la construction de vos projets, d’apporter plus de fluidité et d’améliorer finalement le pilotage de la carte des formations de la voie professionnelle, en assurant notamment une cohérence entre les différentes voies de formations (initiale, apprentissage, continue).

Par ailleurs, vous trouverez également sur le site du C2RP une série d'indicateurs, notamment sur l'insertion professionnelle.

http://www.c2rp.fr/publications/les-fiches-emploi-formation-des-hauts-de-france

Les dossiers à saisir sur ORFI sont ceux, et uniquement ceux, qui ont été validé par les districts ou les bassins et retenus par les directeurs diocésains.

Ainsi, avant toute démarche sur l'application ORFI, je vous demande de compléter l'enquête à l'adresse : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc9Z92P1zS4q7q3OJnMKSx9ea-R_hb7EZE_hqVKye8OCoWkCg/viewform?usp=sf_link, dans le respect du calendrier suivant :

1. Proposition des demandes en réunion de district ou de bassin pour collecter les avis avant le 10 juin ;
2. Extraction des données le 11 juin ;
3. Analyse des dossiers du 11 juin au 20 juin par la commission inter-diocésaine ;
4. Saisie des dossiers validés en district ou bassin et retenus par la commission du 21 juin au 30 juin.

Notez, que toute demande hors procédure se verra sanctionnée d'un avis défavorable.

Les mesures retenues pour la rentrée scolaire 2021 seront communiquées en fin d'année civile 2020.

Avis de décès de Monsieur Paul Malartre, figure de l'enseignement catholique

Paul Malartre, ancien professeur de philosophie, a été secrétaire général de l'enseignement catholique de 1998 à 2007, est décédé ce dimanche 31 mai à l'âge de 74 ans.

Alors secrétaire général, il entreprend en 2000 une démarche d'assises pour permettre à l'enseignement catholique d'approfondir et d'annoncer clairement ses orientations et ses engagements. Tous les acteurs de nos communautés seront invités pour accompagner cette réflexion, chacun quelle que soit sa mission dans la communauté pourra y apporter sa contribution.

Un homme d'un abord simple, une parole toujours inspirée aux saveurs de l’Évangile. Sa contribution reste bien vivante aujourd'hui encore au sein des communautés où son regard bienveillant nous a conduit vers des engagements nationaux forts  - Risquer la communauté éducative et ses lieux de parole - Risquer la différence - Risquer l'inattendu de la personne.

En souvenir et en partage, l'extrait d'un écrit de Paul Malartre au plus près de ses convictions
Nous adressons à sa famille, à ses proches, à celles et eux qui ont partagé avec lui l'oeuvre de son service, nos très sincères condoléances.

« Si l’Évangile irrigue toute la vie de l’établissement, il n’est pas seulement une référence. Il donne tout son sens à la conviction décisive que nous n’avons pas le droit de désespérer d’un élève ni de tout adulte. Cette conviction est de l’ordre de la Foi ; la Foi en la résurrection inattendue du Christ qui nous entraîne tous dans un autre avenir : quand, alors qu’on ne s’y attendait plus, un jeune redémarre grâce à une main tendue, il se passe quelque chose de la résurrection ; quand un enfant révèle tout d’un coup ses talents intellectuels, artistiques ou sportifs, alors qu’il les avait bien cachés, il se vit quelque chose de la résurrection ; quand un établissement, installé dans la routine et le seul souci de son fonctionnement, se met à faire preuve d’audace pédagogique et pastorale, il se passe quelque chose de la résurrection »

Paul MALARTRE

Nouveau dans le Réseau UNETP : MC Animation Gestion de projets dans le secteur sportif

Mention Complémentaire Animation-Gestion de Projets dans le Secteur Sportif (MCAG2S)

Lycée Saint François d’Assise Roubaix

59 avenue de la Fosse aux Chênes

59060 ROUBAIX Cedex

Tél. : 03.20.70.97.04   -   FAX : 03.20.70.26.90

Cette mention complémentaire post-bac prépare en 1an des professionnels capables de promouvoir et conduire des projets sportifs (animation, compétition), voire plus largement des projets éducatifs, culturels ou sociaux

LES EMPLOIS

•L’animation d’activités sportives

•L’administration-gestion de projets sportifs

•La vente de prestations ou de services relatifs au secteur économique du sport.

LES STRUCTURES

•Clubs sportifs

•Clubs de loisirs et de remise en forme

•Complexes hôteliers

•EHPAD

•Structures d’accueil pour public en situation de handicap

•Ligues, comités départementaux

•Municipalités, départements, régions

•Éducation nationale (écoles primaires)

LA FORMATION

3 Domaines :

•Prise en compte de la spécificité des publics et de la structure d’exercice (Communiquer dans les situations de la vie professionnelle, prendre en compte les caractéristiques des différents publics)

•Mise en œuvre d’un projet d’animation (Concevoir, conduire et évaluer un projet d’animation)

•Participation à la gestion des projets d’une structure (Assurer  le cadrage d’un projet, promouvoir et clôturer un projet)

LES STAGES

18 semaines de stage en milieu professionnel, soit 50 % de l’année scolaire

Les stages se déroulent dans toute structure publique ou privée promouvant les activités physiques ou sportives dans au moins 2 des 3 domaines suivants : entretien corporel (salles de remise en forme), activités de sports d’affrontement individuel ou collectif (écoles) ou clubs), activités physiques de pleine nature. 

Salon Excellence Pro : Save the NEW DATE

Dans le respect des préconisations sanitaires et jusqu’à quelques jours de l’ouverture des portes du salon Excellence pro, l’engagement et la mobilisation de tous les territoires, établissements, élèves, acteurs de la voie pro ont été très importants, et nous nous en félicitons.

Avec 3000 visiteurs annoncés, la présence de tous les OPCO, près de 800 enseignants inscrits au Parcours de formation, les contacts réussis avec les branches professionnelles débouchant sur la signature de conventions au salon, la présence de très nombreux élèves... le pari était en passe d’être réussi.

Les dernières directives gouvernementales interdisant tout rassemblement supérieur à 1000 personnes viennent ont conduit à reporter l'événement des 12 et 13 mars.

Notez les nouvelles dates
Mercredi 18 et Jeudi 19 Novembre 2020

Un coup de Chapeau et un grand merci à l'équipe nationale d'organisation, entraînée Par Yves RUELLAN et Philippe POUSSIN, et Jean Marc PETIT. Qu'ils ne soient pas affectés par ce report dans un contexte sanitaire national et international préoccupant.

Bravo aux équipes régionales pour leur appui indispensable pour rendre possible ce challenge.

Aujourd'hui tout est prêt pour faire de la rencontre des 18 et 19 novembre  LE RENDEZ VOUS INCONTOURNABLE DE LA RENTREE 2020

CNFETP : Rosane LOUVIOT Nouvelle Directrice

A tous les UNETPien(ne)s

En tant que Président de l'Association CNFETP, j'ai le plaisir de vous annoncer que Rosane Louviot a reçu ce jour sa lettre de mission par la Tutelle Nationale à la Formation. 

Rosane Louviot est donc désormais reconnue par l'Enseignement Catholique comme directrice coordinatrice du CNFETP. Elle devient ainsi officiellement votre interlocutrice.

Rosane Louviot a tout le soutien du Conseil d'Administration pour mener à bien sa mission et nous savons que nous pouvons compter sur vous tous pour l'accompagner et poursuivre le développement du CNFETP.

Soyez, mesdames et messieurs, remerciés pour votre investissement et recevez nos sincères salutations.

Christophe LEROY                                 Gisèle LOGEZ

Président                                              Secrétaire

Mot du Délégué Académique : "En 2020 : Notre force sera bien notre cohésion et notre diversité"

Avec la réforme de la voie générale et technologique, de la transformation de la voie professionnelle 

(TVP) et celle de la formation professionnelle, l’environnement change pour tous. Nos lycées professionnels et technologiques doivent faire face à des enjeux complexes, à la fois humains et économiques qu’il nous faut appréhender.

A ce stade, notre responsabilité est collective avant tout. Elle est immense tant ces changements profonds impacteront notre avenir.

Nous sommes entrés dans une période de fortes turbulences.

Quand il y a une tempête : que tout le monde soit sur le pont ! Nous devons être, toujours, en avance dans l’évolution de nos organisations. C’est une étape importante et vitale pour pouvoir assurer l’avenir de nos établissements ETP.

Pour faire face à ces tsunamis, créativité, imagination, détermination et esprit pionnier doivent être des leviers dans les domaines de nos activités de formation initiale, continue et d’apprentissage.

Pour nous adapter nous devons continuer à faire preuve d’agilité et d’oser adapter nos organisations. Restons créatifs et osons, comme nous l’avons fait avec l’AREP et le CFA Jean BOSCO mettre en place de nouvelles donnes.

Nous avons bien conscience que la route est semée d’embûches et que nous dépendons d’un contexte économique difficile. Chacun de nous est aux prises avec toutes les interrogations du moment :

• -          L’incertitude sur la politique nationale menée par le SGEC concernant les moyens horaires qui sera mise en place pour 2020/2021.
• -          La poursuite du redéploiement « comptable » des académies excédentaires vers les déficitaires risque de pénaliser, à nouveau, notre académie de Lille avec le risque d’un rendu d’ETP de même niveau que l’année dernière.
• -          Les formations à effectifs faibles.
• -          Le schéma régional des formations.
• -          La nouvelle organisation des rectorats de Lille et d’Amiens.
• -          ………..

Nous devons être très vigilants à privilégier une cohérence territoriale de nos propositions d’évolutions de nos formations dans un esprit de cohésion forte et de réseau.

Nous préférons voir le verre à moitié plein. Aller de l’avant malgré les obstacles. L’occasion de citer Charles DARWIN : « les espèces qui survivent ne sont pas les espèces les plus fortes, ni les plus intelligentes, mais celles qui s’adaptent le mieux au changement ».

Nous souhaitons qu’en cette année 2020 nous ayons tous la volonté de réussir cette mutation stratégique, ce véritable « big bang » de la formation.

Nos projets éducatifs et nos projets d’établissements sont les fondements de notre engagement éducatif. C’est cette philosophie de pensée qui sera, toujours, source de cohésion et de motivation.

Notre place dans le paysage de la formation sera celle que nous aurons voulue et bâtir collectivement.

Je reprendrais bien volontiers l’Abbé Pierre « Nous sommes tous ensemble responsables, responsables de nous-mêmes, responsables les uns des autres, c’est cela la grandeur d’être un homme ».

Avec audace et ambition on peut relever tous les défis. Que tous nos projets soient à la hauteur de nos espérances.

Nous vous souhaitons, très chaleureusement, et de tout cœur, une bonne et heureuse année.

Pour la délégation académique

Christophe LEROY

2020 : Tous nos voeux

En 2020 l'UNETP Régionale continuera d'accompagner chacun dans les enjeux de la transformation de la voie professionnelle. 
Notre force, constituée par notre réseau d'établissements aux compétences tellement reconnues sur les bassins est un atout majeur pour faire de cette transformation une opportunité.
Bons vœux à chacune, bons vœux à chacun, gardons le bon cap.

"Un pessimiste voit la difficulté dans chaque opportunité, un optimiste voit l'opportunité dans chaque difficulté" Winston CHURCHILL

Bons Voeux 2020 et Tout le Bonheur du Monde

L'équipe UNETP académie de Lille, emportée par Christophe LEROY délégué académique vous souhaite pour 2020 "Tout le Bonheur du Monde"

7e Assises : Comment booster l'image de nos formations, de nos filières professionnelles ?

Assises : Comprendre et Appliquer une démarche de créativité "Libérée"

En espérant faire profiter au mieux chacun de ce travail coopératif et créatif conduit par l'UNETP au fil de la journée des 7e assises. L'intervention de Mario VARVOGLIS a exposé les freins qui viennent s'opposer à une démarche de créativité porteuse de fruit, il a partagé aussi une méthode qui contribue à libérer la productivité et organiser un processus de validation dans le cadre d'une démarche de co-création.

Un bel exposé et un beau résultats, on échange ici quelques uns des points clés



Plusieurs facteurs viennent bloquer notre créativité :
- l'habitude
- la peur, l'inhibition
- nos moyens et notre temps
- l'environnement, le regard de l'autre
- la critique, le manque de reconnaissance
- notre esprit cartésien, notre pragmatisme
- etc

Les freins sont bien souvent plus forts lorsqu'ils sont issus de l'inné, nous conduisant toujours par la voie qui offre le moins de résistance dans notre réflexion.

Créer c'est rechercher un équilibre entre CONVERGENCE et DIVERGENCE

Quels sont les facteurs clés ?

La PERCEPTION  "Si seulement nous pouvions retirer notre cerveau et juste utiliser nos yeux" (Picasso), en quelque sorte être candide

La FLUIDITE "le meilleur moyen d'avoir une bonne idée est d'en avoir beaucoup" Linus Poling (Prix nobel de chimie). En clair, nous devons générer 4 à 5 idées par minute. 

La FLEXIBILITE "la découverte consiste à voir la même chose que toute le monde vu mais d'en penser autre chose" . Eviter un regard monolithique il faut aborder la même observation avec d'autres paramètres (Flexibilité mentale)

La PERSEVERANCE  "La plupart d'entre nous tombent par hasard sur de grandes découvertes. La plupart d'entre nous se lèvent ensuite et continuent leur chemin" Winston CHURCHILL

Deux avocats entrent en scène dans la réflexion

L'AVOCAT DU DIABLE : Stop c'est risqué, c'et trop cher, on a déjà essayé, soyons réalistes etc...

L'AVOCAT DE L'ANGE : Comment minimiser les risques ? Comment réduire les coûts ? Comment éviter les erreurs ? etc...

Et toute cette réflexion se fait en CO-CREATION "Personne entre nous n'est plus intelligent que nous tous réunis" (Proverbe Japonnais)

CAS PRATIQUE

"Comment booster l'image de nos formations professionnelles et de nos filières professionnelles? Comment valoriser la voie professionnelle auprès des jeunes, des professeurs principaux et des parents"

L'assemblée a été invitée à un brainstorming sur ce thème, toute l'après midi. Vous pouvez télécharger ici quelques éléments des meilleures pistes

7e assises de l'ETP : Téléchargez le support de l'animateur

Pour télécharger le diaporama Cliquez ICI

Assises Régionales 2019 : Premiers échos

Mot d'accueil de Christophe LEROY -  Délégué Académique

Bonjour à tous et bienvenue,

Nous nous retrouvons au lycée Saint Pierre à Calais pour nos 7èmes Assises de l’ETP.

Tout d’abord un grand et sincère merci à Laurence LEBECQUE et Xavier DUCROCQ pour leur accueil et l’organisation matérielle de cette journée.

Merci, également, aux jeunes et à leurs enseignants.

Ces Assises sont l’opportunité, chaque année, en début d’année scolaire pour les forces vives de notre réseau ETP de réfléchir ensemble autour d’un thème porteur pour nous aider et nous accompagner dans notre mission éducative et de formation. C’est, aussi, s’offrir du temps, se poser et prendre de la hauteur par rapport au fonctionnement quotidien de nos établissements.

Le 19 septembre 2013 se déroulait nos 1ères Assises au lycée Baudimont à Arras. J’avais sollicité pour cette première Ferdinand BELLENGIER pour qu’il effectue la présentation et l’analyse du nouveau statut de l’Enseignement Catholique, la notion de territoire. Ferdinand avait participé activement à l’écriture du nouveau statut. Et nous avions apprécié son intervention brillante et très pédagogique.

Ferdinand nous a quittés le 16 juin dernier. C’était un homme de dossier, d’une grande rigueur, de bon conseil et de jugement sûr. Homme de justice et de droiture, rien ne l’irritait plus que l’injustice.

Ferdinand était un homme de caractère et d’engagement qui n’aimait pas que l’on parle de lui. Sa timidité, plus apparentée à de la pudeur de ne pas se mettre en avant, cachait en fait une qualité extraordinaire de cœur. Comme l’a rappelé Pascal BALMAND « C’était un grand serviteur de l’Enseignement catholique ».

Nous avons eu la chance de connaître un homme compétent et qui forçait le respect.

Nous avons ce matin une pensée toute particulière pour Ferdinand.

Parmi ses responsabilités, le chef d’établissement est un constructeur de ponts et il doit être à l’écoute des enjeux, dans l’anticipation et l’innovation. Il doit être sur ce sujet un ambassadeur.

L’année dernière, à Valenciennes, Stéphane BIGEARD nous avait accompagnés dans l’analyse et l’approche d’un management renouvelé.

Face à la transformation de la voie professionnelle, aux forces d’inertie ou tout simplement aux habitudes, nous devons éviter à nos équipes pédagogiques la tentation de l’uniformité de l’enseignement. Et ainsi, permettre à chacun de révéler ses talents et ses aspirations.

Notre mission éducative est bien d’assurer une réelle transmission des savoirs. Et accompagner nos apprenants à maîtriser toute une palette de compétences techniques de plus en plus pointue.

Et donc proposer une éducation plus adaptée, moins uniforme est une alternative, à mon sens, à saisir. Préférer un système différencié mais avec de nombreuses passerelles

La capacité de s’adapter, d’innover, d’être créatif et de travailler en équipe est indispensable à la vie professionnelle et doit être cultivée à l’école. Accompagner nos jeunes et assumer le sur mesure.

Je reprendrai une citation d’EURIPIDE, Vème siècle avant Jésus-Christ « Aucun de nous ne sait ce que nous savons tous ensemble »

La somme des possibles des individus qui s’unissent vaut plus que la somme des possibles de chaque individu isolé.

Une école qui donne confiance en soi

Pour avancer positivement et avec une certaine confiance, nous avons besoin de rêves, de repères et de coopération pour pouvoir innover et mener des projets.

Car entrer dans l’uniformité ne peut que sonner la fin de notre liberté pédagogique et créative. Nous avons besoin de sortir du cadre pour générer de la réussite et de la reconnaissance et pour entretenir la dynamique humaine.

Dans un proche avenir, nous devrons faire face à des reconversions pédagogiques nées des mutations technologiques. Nous sommes dans une transition d’un modèle pédagogique. Nous devons avancer pas à pas sur ce sujet majeur pour permettre à nos enseignants de s’adapter aux évolutions et aux ruptures technologiques. C’est vraiment une nouvelle révolution psychologique.

Nous devons être sur ce sujet pionniers, clairs et lucides.

L’innovation et la créativité sont des pistes à privilégier. Nous devons nous évader des cadres sclérosés. Il nous faut une vision, une stratégie, un plan d’action et bien sûr une volonté.

Notre force c’est bien la liberté pédagogique du chef d’établissement qu’offre la loi DEBRE.

C’est tout le sens de nos Assises.

Cette année Mario VARVOGLIS est notre pilote de cette journée pour nous guider vers les espaces où les idées naissent, mûrissent et se concrétisent. Pour relever les défis et regarder vers l’avant INNOVER pour améliorer la qualité et l’efficacité de l’éducation.

Je laisse la place à Mario et je vous souhaite une belle journée fructueuse qui alimentera votre boîte à outils.

J-3 : Inscrivez vous très vite aux 7e assises de l'ETP

Face aux enjeux du système éducatif, face au contingentement croissant des moyens, pour relever les défis et regarder vers l'avant il nous faudra INNOVER.

C'est sur cette perspective d'enjeux que l'UNETP régionale vous propose de nous retrouver le Jeudi 19 septembre à CALAIS au Lycée Saint Pierre.











08.30 h Accueil Café

09.00 h Lancement des assises par le président régional : Christophe LEROY

Intervention de Mario VARGOLIS










14.00 h  Laurent SIMON HEC

POUR VOUS INSCRIRE, CLIQUEZ ICI et COMPLETEZ LE BULLETIN

Pour la bonne organisation, merci de retourner le coupon ci-joint accompagné du règlement financier pour le jeudi 12 septembre 2019 dernier délai
PAR COURRIER à Laurence LEBECQUE au Centre Scolaire Saint Pierre – 71 rue Chantilly - 62100 Calais

J-14 : Participez aux 7e Assises de l'Enseignement Technique Privé. INSCRIVEZ VOUS !

Face aux enjeux du système éducatif, face au contingentement croissant des moyens, pour relever les défis et regarder vers l'avant il nous faudra INNOVER.

C'est sur cette perspective d'enjeux que l'UNETP régionale vous propose de nous retrouver le Jeudi 19 septembre à CALAIS au Lycée Saint Pierre.











08.30 h Accueil Café

09.00 h Lancement des assises par le président régional : Christophe LEROY

Intervention de Mario VARGOLIS










14.00 h  Laurent SIMON HEC

POUR VOUS INSCRIRE, CLIQUEZ ICI et COMPLETEZ LE BULLETIN

Pour la bonne organisation, merci de retourner le coupon ci-joint accompagné du règlement financier pour le jeudi 12 septembre 2019 dernier délai
PAR COURRIER à Laurence LEBECQUE au Centre Scolaire Saint Pierre – 71 rue Chantilly - 62100 Calais